Меня иногда спрашивают на тему с кем Бог - с нами или не с нами? Он за Россию или против? Вопрос не религиозный, а чисто научный. А поскольку наука в этом мире псевдонаучная, то я, упоминая реального Бога, вероятно выгляжу не скромным и даже слишком.
В этом тексте буду употреблять синонимы: бог, творцы, лунатики. Все это - высшая раса, которая растит человечество с самого младенчества и не успокоится пока не доведет свое дело до конца. До какого конца неизвестно. В том смысле, что неизвестно им самим. Планирование на тысячелетия не отличается точностью. Но на 100-200 лет они планируют точно. И как бы мы, люди, не вертелись, будет как запланировали они.
За всеми стратегическими событиями на Земле, торчат уши лунатиков. Причем в последнее время ушей стало много. Навязав нам компы и интернет, лунатики создали условия для полного теневого контроля. На свет они не выходят и не выйдут. Это сразу же провал в селекции. Горох не должен знать, что его культивируют.
Люди конечно умнее гороха, но губит гордыня. Мы же самые лучшие во Вселенной, дважды разумные хомо сапиенс сапиенс. Мы строим свой мир сами. Мы вообще достойны.
Ну да строите. Вам позволяют играть в кубики. Но эти кубики вы выложите так, как захочет воспитатель. Потому что на самом деле, вы даже не знаете что такое разум. Разум - это когда ты рождаешься с умением читать и считать, и тебя не нужно этому учить. Как минимум.
Способность учиться - потенциальный ум. Обучение - дрессировка. Если современного человека не учить, он будет ровно таким как был 50 тысяч лет назад по мнению историков. Пещерным. Синдром Маугли.
И начнем мы с образования. Именно от образования зависит какой станет страна через 10-20 лет. Любая страна. Совершенно без разницы какой ныне ВВП у России, Китая, США. Весь вопрос в тенденциях.
Статистики по образованию в интернете особо нет. Все, что удалось найти. Как видим число бюджетных мест снижается, а число студентов растет и бОльшая часть из них учится бесплатно.
Но это ВУЗ-ы. Колледжей в России в три раза больше и в них больше бюджетных мест. Современный выпускник школы может учиться бесплатно или в институте, если немного соображает, или в колледже, если совсем не соображает. Еще мамочкам выдают материнский капитал, которым они могут оплатить учебу. Поэтому количество бюджетных мест как бы сокращается, но материнский капитал тоже из бюджета.
И об этом никто не семафорит. В реальности всем школьникам России предоставлена возможность бесплатного образования в ВУЗ-ах. 100% высшее бесплатное образование для всех. Коммунизм.
Но это огромные деньги. Их не украли, не вывезли из страны. Они вложены в будущее.
Почему не украли? Для России такое нонсенс. У нас воруют всё, но как видим не всё. Кто-то заботится о стране на перспективу.
Чиновники? Упаси Господь. Народ? Тем более. Чем ему заботиться то? Тогда кто? Ну да, их не существует. Но задел на десятилетия уже создан. Его нужно было создавать уже вчера и его создали.
А как там дела в США?
Снова будут обижаться, что их победила советская система образования. Потому что нет у них ничего. Образование 100% платное. Доступное только детям элиты и особо одаренным вундеркиндам за гранты университетов. Таких проценты, и далее они идут в науку. Потому что в Штатах нет даже понятия социальной лестницы. Только родственно-клановое. Без папы никак.
Ну да, они рассчитывают на приток специалистов из РФ. А если не будет притока?
И еще: половина населения Штатов - негры. Эти обучение не тянут совсем. Из оставшейся половины, половина мулаты и латиносы - условно обучаемые, но университет в массе не тянут и платить нечем. В остатке 25% евреев, жидов и ковбоев. Это по численности меньше чем жидов и русских в России (евреев у нас мало). Учатся из них треть. Остальным не на что и нечем. Евреи только в теории умные, а ковбои вообще не умные.
А как дела в Китае?
Образование 100% бесплатное. Но 90% китайцев необучаемые. В итоге в ВУЗ-ах Китая гораздо меньше студентов чем в ВУЗ-ах России. В Китай не пускают наших преподавателей. Для китайского студента российские методы обучения слишком сложные.
А теперь о том, чему учат.
Приблизительно 30% выпускников ВУЗ-ов программисты, 10% - педагоги, 10% - врачи.
Специальность инженер-программист это ни о чем. Приставка инженер условная. Единственное чем отличается программист - логикой и гибкостью мышления. За два года из программиста можно сделать инженера любого профиля, и это главное. Мы не знаем какие специалисты понадобятся стране через 10 лет. Но их можно будет быстро сделать из программистов. То есть, 30% студентов - это полуфабрикат.
90% педагогов женщины. 90% из них не будет работать в школах. 90% из них родят детей. Чувствуете как всё продумано? ВУЗ-ы готовят мамочек с педагогическим образованием, которые знают как воспитывать детей. Педагогика - наука тонкая. Если кто с ней незнаком, то может посчитать ерундой.
А кто знаком, знает, что глупая мать способна сделать из собственного ребенка дебила, в то время как мать с дипломом педагога, сделает из дебила нормального человека. И главное - не позволит сделать дебила школьным учителям. Любой училке такая мать заявит, что она тоже педагог и профессионально укажет на ошибки училки. С такой матерью как попало учить ребенка не получится.
90% врачей женщины. 90% из них не будет работать в больничках. 90% из них родят детей. И они не намного хуже педагогов разбираются в особенностях детского возраста. Даже если не педиатры. И они не дадут действующим врачам рассматривать пациентов как источник дохода. Особенно детей.
Теперь понимаете зачем нам столько не нужных, избыточных специалистов? Мужчины будут двигать промышленность, женщины будут профессионально растить детей.
Если не поняли, то и не нужно. Складывайте свои кубики. Лунатики уже знают как вы их сложите.
